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浅谈网络教学中结合课程内容合理设定学习空间
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摘要
网络英语教学依托于学习平台呈现学习资料,教师根据学习目标、内容、学生认知能力各具特点,合理设定线上线下学习空间,能够增强学生学习动力,增添学习乐趣,提升学习效果。
作者
程靖
机构地区
北京农业职业学院基础部英语教研室
出处
《智库时代》
2020年第25期234-234,共1页
Think Tank Era
关键词
网络教学
学习空间
学习效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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1
编读往来[J]
.成才与就业,2020(9):72-72.
2
许冉.
预算绩效管理中绩效目标的设定与绩效评价结果的应用[J]
.会计师,2020(10):67-68.
被引量:1
智库时代
2020年 第25期
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