基于大概念的思想政治课教学设计——以“推进国家治理体系和治理能力现代化”为例

2018年1月,中华人民共和国教育部发布的《普通高中课程方案(2017年版)》指出:"重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。"该课程文件首次使用"大概念"统整学科课程内容,如何适应这一变化,是一线教师面对新课标、新教材需要深入思考的问题。一、怎样理解大概念大概念是当前教学研究的热点。