高中生物学选考复习有效回归教材策略——以“免疫系统与免疫功能”为例

以浙科版《生物·必修3·稳态与环境》第3章“免疫系统与免疫功能”为例,阐述生物学选考复习过程中有效回归教材的8种策略:教材阅读细节化、模糊词语具体化、课外阅读有效化、教材插图内容化、图文转化程序化、知识对比明确化、分散知识整合化及知识体系框架化,为夯实学生学科基础、提升能力提供参考。