地方高校会计学实践教学模式探讨

随着企业对会计信息标准化与电子化的广泛应用,使得用人单位对会计专业化人才的实践技能提出了新的要求。然而,在会计专业毕业生日趋增长的同时,应用于会计工作岗位的实践教育,与用人单位的业务微观需求还表现出较大差距。目前,大多数地方高校在会计学人才培养过程中,理论知识讲授较多,而实践环节教学相对不足,从而导致会计学专业毕业生实践技能较差,无法满足用人单位的岗位需求。因此,地方高校要促进会计学实践教学的改革,必须重点关注会计学实践教学环节和内容,并以行动导向模型为抓手提升学生的学习主动性和专业实践技能,从而不断适应用人单位对会计专业人才的需求。