新工科视域下土建类人才培养实践创新平台建设探索与实践

针对目前新工科背景下高校实践创新平台建设存在的问题,结合土建类专业实际特点,以攀枝花学院为例,对人才培养实践创新平台的建设进行探讨和实践研究。主要措施有:结合学校所处区域和发展实际,建立具有区域特色的实践创新平台;建立BIM实训、建筑工程虚拟仿真实训中心,实现平台多元化,满足不同专业、不同层次的人才培养需求;加快实践创新教育师资队伍建设,对学生进行有效指导,保障实践创新平台发挥作用。