我国高等教育质量监测体系的现实困境与实现路径

结合目前我国高等教育“新工科”建设的大力推进,以及我国高等教育质量监督机制的短缺,本文首先分析了高等教育质量监测体系的现实困境,最后阐述了社会评价为导向的高等教育质量监测体系的构建路径。希冀为我国高等教育质量监测体系的建立和完善提供一些借鉴。