拉里·努奇领域理论的思想内核及其德育价值

拉里·努奇领域理论将社会规则领域划分为道德领域、社会习俗领域和个人领域。文章通过剖析拉里·努奇领域理论的相关内容,分析领域理论中的合理成分,结合领域理论的德育价值,提出领域理论视角下当今我国中小学德育问题的破解之策,即让学生拥有自由裁量的道德权利,重视信息假设的影响,以发展的观点看待学生的道德成长。