摘要
职业院校多样化和个性化发展、推进职业意识和职业观教育和重塑劳动价值观等构成职业教育产教融合的目标体系。产教融合型专业建设是根本,产教融合型课程建设是抓手,产教融合型教育场所建设是关键,产教融合整体性制度创新是保障。职业教育产教融合的必由之路是建设足够数量高质量、类型多元的产教融合型企业。
出处
《机械职业教育》
2020年第9期8-11,共4页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
安徽高校人文社会科学研究重点项目“互联网金融环境下蚌埠物流产业发展研究”(项目编号:SK2019A0919)
安徽电子信息职业技术学院教研课题“以‘赛证融通’为着力实施会计专业分层教学模式改革”(课题编号:ADZX1912)的阶段性研究成果。
