“新工科”背景下服装设计与工程专业人才协同培育模式和机制研究

在深入分析服装设计与工程专业教育存在问题的基础上,以厦门理工学院服装设计与工程专业为例,提出产教融合、校企合作协同培育的体制机制和人才培养模式,以期为高等工程教育的改革和创新提供思路。