开放教育学前教育专业职业性人才培养策略探析

开放教育学前教育专业的职业性发展正面临着人才培养目标定位不准、数量和质量需求不匹配、知识需求不一致以及职业能力需求脱节等问题。对学前教育专业职业性人才培养进行分析,不难发现以立德树人、更新理念、优化结构、强化管理切入解决问题更为有效。不论是为目标定位而探索的胜任力导向与职业相融合,还是与幼教机构合作,为社会精准提供岗位需求;不论是重质保量,努力构建体系内部的命运共同体,还是强管理促督导,突破职业困境等诸多方式,都是为了保障学前教育专业职业性人才培养顺利展开而提出的重要举措。