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古诗词教学中学生语文核心素养的培养研究
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摘要
为借助古诗词教学来进一步提高学生的语文核心素养,本文基于当前教育背景下的古诗词教学现状,分析了当前存在的主要问题,并提出了一系列如何通过教授古诗词来提升学生文化素养的方法,以期通过将这些策略结合并进行运用,有助于进一步提高学生语文核心素养,逐步推进语文课程进行深层次改革,完成立德树人的最终根本任务。
作者
徐美娟
机构地区
江苏省南通卫生高等职业技术学校
出处
《今古文创》
2020年第10期47-48,共2页
关键词
诗词
问题
学生
文化素养
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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