“分模晋级”教学模式的内涵、意义及实践策略

“分模晋级”教学模式是在新课程改革背景下提出的一种针对选修课程实施的、体现校本特色的教学实践模式,目的是满足学生的个性化学习需求,促进学生核心素养的发展。探索“分模晋级”教学模式的内涵、意义及实践策略,可以为选修课程在学校的实践提供一种新的思路。