高校钢琴线上教学资源共享与评价机制的构建

2020年的疫情,带给全国钢琴教师巨大的挑战与反思。高校钢琴教学从传统的教学转变为线上教学,是钢琴教师必须学习的功课。本文通过阐述目前高效钢琴线上教学的现状,来分析高校钢琴线上教学资源共享与评价机制该如何构建,提出改革的必要性,并针对钢琴教学的特殊性,指出线下练习的重要性,以期对当前高校钢琴线上教学带来帮助。