校企合作背景下数学创新人才培养模式的探讨

本文分析了校企合作构建数学创新人才培养模式的必要性,并归纳了当前人才培养模式的不足,有针对性地提出构建人才培养模式的建议。从目前来看,我国企业对数学人才需求的变化速度较快,现有的人才培养模式与培养目标之间存在脱节,教育内容体系缺乏更新。为了改变这种状况,学校应和企业密切合作,及时调整教育教学目标,培养学生数学应用能力,并提升学生的自主学习能力。