中小学人工智能教育课程的设计和实施策略

近年来,我国高度重视人工智能技术发展。文中通过“中小学人工智能教育项目”整体设计、统筹研发了以“中小学人工智能教育装备”“中小学人工智能教育装备配备方案”“中小学人工智能课程指南”“中小学人工智能教材”为主要内容的人工智能课程资源,科学论证、系统构建了从“知识积淀”“应用体验”到“实践创新”的螺旋上升式人工智能课程内容。并与时俱进,不断完善人工智能课程资源体系,提升装备智能化水平,探索出了人工智能装备与中小学课程融合创新发展的路径。