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在和谐中分享快乐——浅谈小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性
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摘要
小学英语是学生打下英语基础、培养对英语学习兴趣爱好的关键时期,枯燥的课堂教学不但效率低,而且严重打击学生对英语的学习兴趣,甚至影响今后的英语学习。因此,采用多元化的小学英语教学方式,把乐趣性和课堂教学结合起来,是目前小学英语课堂教学的重要发展方向。本文从小组合作这种具体方式出发,浅谈小组合作对小学英语课堂教学的积极作用,并分析小组合作学习模式应该注意的问题。
作者
徐妍
机构地区
南昌市西湖区桃花一村小学
出处
《丝路视野》
2019年第19期50-50,共1页
The Silk Road Vision
关键词
英语教学
小组合作学习
小学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
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3
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被引量:7
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