期刊文献+

教学生活化,课堂互动化——浅析小学数学教学模式创新研究

下载PDF
导出
摘要 随着新课改的推进,将数学问题生活化,课堂教学互动化的模式应用在小学课堂教学活动中是一种全新的挑战。利用其模式激发学生课堂兴趣,提高数学综合水平,加强师生之间、学生之间课堂互动性,营造轻松愉悦的教学环境与课堂氛围,将创新之法贯穿于教学活动中,从而有效提高教学效率。
作者 李小虎
出处 《丝路视野》 2019年第19期76-76,共1页 The Silk Road Vision
  • 相关文献

共引文献41

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部