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中学体育教师核心素养的内涵及实践探索
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摘要
运用文献资料法,在对我国中学体育教师核心素养内涵进行界定的基础上,从运动技能、理论基础与人文情怀三个方面分析了中学体育教师核心素养的内容构成,并从职前发展路径与职后培训模式两个方面探索了促进中学体育教师核心素养发展的实践路径。
作者
武涛
机构地区
大连市博雅中学
出处
《丝路视野》
2019年第19期90-91,共2页
The Silk Road Vision
关键词
核心素养
职后培训
中学体育教师
实践探索
运动技能
文献资料法
实践路径
职前发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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丝路视野
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