寓教于乐的功能性绘本设计与研究——以《中国战疫详解》为例

儿童绘本是公认的儿童早期教育的最佳读物,对应不同年龄阶段有不同功能属性的绘本设计。在2019年底爆发的突发状况当中,中国通过举国上下共同努力,取得了有效控制。但对于儿童来说,这个过程过于抽象,因此以中国抗击突发状况的过程作为故事原型,通过空间隐喻、中英文结合以及互动装置的形式,设计一本功能性的绘本——《中国战疫详解》,使儿童主动参与到绘本阅读之中,寓教于乐,进而以他们能够理解的方式了解整个过程。