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形而上学的发展及当代价值研究

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摘要 形而上学是西方哲学中的核心内容,无论形而上学是经过产生、鼎盛、消解还是到最后的没落,都是始终无法拒斥和回避的问题。即使到后来形而上学都没有真正的终结,而是通过新的、更加成熟的面貌存在着。形而上学是门研究人类终极关怀的精神文明学说,只有深刻探讨形而上学的发展过程,从当代价值去探讨形而上学的新面貌,明确马克思哲学对形而上学的超越,才能了解到哲学的真谛,以正确的价值追求去面对世界,更好地提升现实生活的精神,构造现实生活的正确理念。
作者 岳振华
机构地区 哈尔滨师范大学
出处 《今古文创》 2020年第13期56-57,共2页
  • 相关文献

二级参考文献4

  • 1孙利天.意义与无意义——人类理性信念的失落与寻求[J].社会科学战线,1993(2):122-127. 被引量:3
  • 2马克思.《1844年经济学哲学手稿》,北京:人民出版社,2000年,第57、60、56页.
  • 3《马克思恩格斯选集》(第一卷),北京:人民出版社,2012年版,第403页.
  • 4[英]维特根斯坦:《逻辑哲学论》第41页,韩林合译,北京:商务印书馆2013年版.

共引文献1

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