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应用“分层教学”的方法促进职高数学教学
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摘要
学生学习水平参差不齐,这是职高学生的显著特征,有的学生基础薄弱,有的学生基础扎实,这也是职高数学教学面临的一个重要问题。分层教学可以很好地解决这一问题,充分考虑到学生的实际情况。本文对分层教学在职高数学教学中的应用进行分析与探讨,旨在提高职高数学教学水平。
作者
孙宝青
机构地区
临河区第一职业中等专业学校
出处
《丝路视野》
2020年第7期76-76,共1页
The Silk Road Vision
关键词
职高教育
数学教学
分层教学
问题
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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丝路视野
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