幼儿园社会实践性课程的内容择取与推进策略

我园在课程建设的过程中,结合省编基础建材,逐渐形成“基于生活的社会实践性课程”体系,课程基于“生命”“生存”“生长”三个核心,通过“悦十分”“润游戏”“礼萌娃”“乐曹娥”四个课程实践载体,切实解决幼儿生活中遇到的各种问题,提高幼儿在社会实践中的生活认知力、实践力和创造力,引领幼儿热爱生活、学会生活、享受生活,从而实现“基于生活的社会实践式课程”目标,即让每位儿童充满生活力。为了达到这个目标,我们以统筹地域资源,挖掘生活力课程内容,重构生活力教育体系,全方位建设“基于生活的社会实践性课程”。在内容择取过程中,我们以构框架、审内容、觅途径为主线,逐渐形成我园社会实践性课程的实施途径。