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区域游戏中对幼儿社会性行为的解析
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摘要
幼儿园作为幼儿主要的学习生活场地,在幼儿园的区域活动中进行社会性行为的培养,使幼儿认识到社会生活的真实状况,学会一些基本的社会知识,掌握一定的社交技巧,通过角色扮演体会社会角色的思想,促进幼儿社会性行为的建立,在游戏中,学会与人相处、与人分享、与人合作,提高幼儿的社交能力,在区域游戏中,形成对社会良好的认知,促进幼儿身心的快速成长。
作者
徐佳欣
机构地区
哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园
出处
《丝路视野》
2020年第7期97-97,99,共2页
The Silk Road Vision
关键词
区域游戏
社会性
幼儿行为
社交技巧
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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