课程思政融入《跨文化交际》教学的路径初探

大学生在学习《跨文化交际》过程中与西方思想、政治、文化等的交流和碰撞较为广泛,是学生最易受外来思潮和文化影响的课程之一。因此,高校英语教师如何在跨文化交际课程教学中有效融入课程思政理念,是一个亟待探讨的问题。本文尝试从解析思政教育融入跨文化交际课程的必要性出发,旨在探索课程思政融入跨文化交际课程教学有效路径。