突出高职心理健康教育混合教学实践性的探究

现代教育要求学生德、智、体、美、劳全面发展,其中“德”首当其中,可见心理健康教育何其重要。高职学生又是将来社会重要的技术人员,校方在对高职生进行技术培养的同时,对高职生心理健康教育尤为重视。为了发展高职心理健康教育,各等院校实行了混合性教学,线上和线下结合的方式,丰富教学资源,让学生充分利用线上资源进行学习,线下的课堂活动实践教学内容。因此,院校要突出高职心理健康教育混合教学的实践性。