摘要
家庭微信群是传统家庭的数字化虚拟呈现,是现代家庭沟通交流的重要形式。在这一虚拟家庭社群中,在校大学生展现出了"表演化"自我呈现的特征。他们面对不同的话题和交流对象会采取完全不同的自我呈现策略。探究在校大学生在家庭关系中的角色及行为,从而引导大学生更好地进行"数字反哺",提高家庭成员的媒介素养,对构建适应数字化趋势的和谐健康的新型家庭关系有重要意义。
出处
《视听》
2020年第10期153-155,共3页
Radio & TV Journal
基金
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“95后大学生群体社会化媒体使用与公共参与研究”(编号:2019KY0190)阶段性成果。