摘要
泰安市中小学在推广校园足球活动中已经取得了一定的成果,但是在教师资源配置上呈现出:小学的足球教师在年龄分布上呈现年轻化趋势,青年教师成为足球课程教学的主力军,中学在足球教师的年龄分布上呈现不均衡性;小学教师学历以专科学历为主,中学教师学历多集中于本科阶段;小学教师的教龄结构反映出,小学具有一部分年轻教师,中学的足球教师的教龄相对较长;小学足球课的教师以足球专业的人数较多,主要是非足球专业,中小学的足球教师运动员等级多集中于二级运动员;中小学足球课的教师人数多为1~2人。
出处
《体育风尚》
2020年第11期235-236,共2页
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