摘要
为了更好培养和社会工作岗位接轨的技术型人才,近年来,国家不断加大对职业教育的投入,推进职业教育的发展.随着职业教育的快速发展,计算机课程在中职学校教育中的重要性也得以突显,传统的计算机课程教学模式已经不能满足现代化快节奏的教学需要.分层次教学能够根据不同学生的知识水平、能力水平、领悟水平的差异,采用不同的教学方法,因此更适合应用于中职院校计算机课程教学.该文从分层次教学的涵义、优势、成效分析、反思等角度着手,对分层次教学在中职院校计算机课程教学中的应用进行了探讨,可为该教学方法在中职教育中的推广提供借鉴.
出处
《通化师范学院学报》
2020年第10期141-144,共4页
Journal of Tonghua Normal University