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混合式教学模式下大学英语教师的角色分析被引量：2

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摘要混合式教学,就是把互联网的网络学习和传统的课堂学习相结合的一种教学模式。在这种新型教学模式下,教师应转变思想,充分发挥"构建者""设计者""促进者"和"评价者"的角色和作用,让学生有效地参与到教学活动之中,促进"学习活动"的真正发生,推动大学英语的教学改革。

作者张美玲

机构地区北京工商大学嘉华学院

出处《科技风》 2020年第28期154-155,共2页

关键词混合式教学大学英语教师角色

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献4

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同被引文献7

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引证文献2

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二级引证文献1

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2020年第28期

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