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浅谈小学语文阅读学困生的转化策略
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摘要
实践证明在语文学困生中通过率先提高语文阅读理解能力来提高整体语文水平是最有效的方式.提高语文阅读是提高学生语文水平的必由之路.纵观各种考试试题尤其是高考试题的阅读理解部分,可以明显的看出,语文阅读理解的篇幅在逐步增长,生单词不断增加,然而我们又惊喜的发现阅读的内容更加的贴近生活,更加紧随潮流.这就给我们通过提高阅读能力来提升语文学困生语文水平提供了新的契机.
作者
麻莉霞
机构地区
贵州省松桃县第二完小
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第6期74-74,共1页
关键词
小学语文阅读
学困生
转化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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