关注小学语文学困生提升教学效率

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摘要语文是国学文化传播的桥梁,小学语文更是要为学生以后的文学素养打卜坚实的基础.但是部分教学理念落后,教学方式单一等一系列问题导致了很多语文学困生的出现.教学工作者应该找到相应的对策,采取有效措施解决这一问题,帮助学生解决困难,实现由学困生到优进生的转变.本文主要从三个方面探讨小学语文学困生转化对策.

作者吴小艾

机构地区贵州省松桃县第二完小

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第6期78-78,共1页

关键词小学语文学困生教学效率

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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国家通用语言文字教学与研究

2020年第6期

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