摘要
信息时代,教师应根据社会需求和服装设计教学的现状,找到两者的碰撞点,通过移动教学系统和专业教学内容相结合,将信息技术融入服装审美设计教学中,以多维教学空间(视频、图片、语音等)拓宽学生的趣味学习模式,并将交互设计运用到专业领域,提升专业知识的直观传授能力。由此,文章认为,应利用数字化手段演示讲解服装设计教学中涉及的形式美法则,将图片、图示、视频、时尚前沿咨询、信息库等丰富资源,以数字化、可视化的形式提供给学习者,增强学生的学习热情,以达到事半功倍的教学效果。
出处
《艺术教育》
2020年第9期199-202,共4页
Art Education