从工业4.0回望包豪斯

本文以莫霍利·纳吉的设计教育思想为核心,从工业4.0的技术和产业背景出发,对包豪斯设计教育理念的当代意义进行了讨论:文章认为,回顾历史要用历史的眼光,要思考哪些是一直在变的,哪些是相对持久的价值而在今天这个时代来纪念和讨论包豪斯,要注重的是对包豪斯精神遗产的抽象继承,尤其是在包豪斯的智力和精神结构中所包含的平衡理性与感性的智慧考量.这一点对于我们思考工业4.0乃至于未来的技术进步论与设计和设计教育之间的关系也具有重要的启示价值。