“定量”测定叶片中还原糖的含量

‘Quantitative Determination’of the Content of Reducing Sugar in Leaves

利用校园中的常见植物绣球作为实验材料,通过引导学生设计、实施“定量”实验,教会学生科学探究实验的实施方法,培养学生发现问题和解决问题的能力。