江苏省常州市武进清英外国语学校 “儿童地球村”:基于社会形态的学校建构

社会即学校,生活即教育。江苏省常州市武进清英外国语学校是一所现代化国际学校。近年来,学校不断优化资源供给,创新教育实践,把学校整体视作一个模拟的小社会,并以其特殊性、独特性、多元性冠名“儿童地球村”。在这里,学校以“非正式学习”为教育突破口,依据社会形态、组织、机构对校园环境、文化进行系统改造、升级,着力赋予每一个空间更多的学习机制、教育内容和情感意志,让儿童不仅能够在“微社会”环境中接受岗位体验、职涯规划、模拟会议、试错体验等实践活动,更能进一步强化其文化传承、社会责任和使命担当教育,真正做到:项目自己选、规则自己定、困难自己攻、活动自己搞,更大程度的发挥每一个场域的课程作用以及育人价值,让儿童真正与社会产生联系,与时代产生共鸣。