摘要
今天的儿童看问题普遍都有较宽的视角,注意力也容易被外表新奇的事物吸引。我们所处的时代新技术层出不穷、商业文化也十分发达,外在形式一向都没有太多变化的中国传统文化教育对今天的孩子很难再有强大的吸引力,因此如何让当代的青少年更好地吸收中国优秀传统文化精髓就成了一道课题。
出处
《人民教育》
北大核心
2020年第18期67-68,共2页
People's Education
基金
北京市教育“十三五”规划2016年度“单位资助校本研究专项课题”北京市西城区少年宫“青少年校外活动培育社会主义核心价值观的实践研究”(课题批准号:CBB16101)阶段性成果