仪式之于思想政治教育:机理、功能与路径

The Role of Ceremony to Ideological Education: Mechanism, Function and Routes

仪式具有强大的社会教育功能。仪式的象征性、规范性、重演性和情感性等特征使得它能与思想政治教育相结合。构成仪式的价值内涵和程序安排、拥有主体间性的"教""受"双方、主体间的互动能够引导参与者进行价值识别,产生情感共鸣,最后促进惯习的培育,继而发挥仪式的价值导向、情感升华、行为规范和身份认同等功能。在此基础之上,以文化内涵为核心,以主体间性为纽带,以良好情境为依托构建思想政治教育仪式,提升其教育实效性。