地方应用型大学思想政治理论课教师职业倦怠探析

地方应用型大学思想政治理论课教师的职业倦怠影响着他们的心理健康、职业道德素养,降低了他们工作的积极性、主动性和创造性,从而影响了教学的实效性。通过调查发现,职业倦怠主要表现为个人成就感降低,而期望与现实的差距、多元价值观的影响、对思想政治理论课课程属性的认识不足和思想政治理论课教师自身原因等是职业倦怠产生的根源基于此,提出通过推动制度的进一步落实落地、积极构建"大思政"工作格局、推动师生主体间性思想政治教育的发展等策略来不断提升思想政治理论课教师综合素养。