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《小帆船》STEM项目的开发与实施
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摘要
《义务教育小学科学课程标准》指出小学科学不仅是一门基础课程、实践课程,还是一门综合课程,需要学生综合运用不同领域的知识和方法来理解自然现象和解决实际问题,并且强调应与语文、数学等课程相互渗透,促进学生的全面发展。这也是STEM教育理念与小学科学教学的契合之处,即都强调不同学科领域知识的跨越整合以及知识与实践的结合。
作者
郭亚南
机构地区
上海市崇明区平安小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2020年第5期100-103,共4页
The Science Teaching
关键词
小学科学
开发与实施
实践课程
学科领域知识
综合课程
义务教育
学生的全面发展
自然现象
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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