期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
当好幼儿园课程建设的“领航人”
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
园长是一所幼儿园课程施行的引领者,肩负有重要的责任和使命。园长的课程建设引领力,指的就是园长要从幼儿园实际出发,科学合理地组织开发、实施和评价课程的能力。如果把幼儿园课程建设比喻成一座大船,那么园长就如同船长,要树好旗、绘好图、凝好力、划好桨、掌好舵、扬好帆。园长是课程引领的主体,园长课程引领的基础是建构课程团队,园长课程引领的实质是一种全方位的影响力,园长课程引领的目标是高品质的幼儿园课程。
作者
陈艳艳
机构地区
江苏省南京市银龙景苑幼儿园
出处
《华人时刊·校长版》
2020年第9期48-50,共3页
PRINCIPAL
关键词
幼儿园课程
园长
课程引领
领航人
一所
引领力
建构课程
责任和使命
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
张妩莹.
融合云端,浅谈阅读课程的可持续性发展[J]
.教育界,2021(30):87-88.
1
周赞.
辐射引领,整体联动,提高保教质量[J]
.求学,2020(27):71-72.
2
柏正兰,王晶晶.
聚焦关键经验 生发幼儿种植课程的实践[J]
.儿童与健康,2020(10):65-67.
被引量:2
3
胡晓迪,余晓梅.
高职院校提升教师“课程思政”育德能力路径研究[J]
.山海经,2020(36):0292-0292.
4
张鹏.
幼儿园园本课程开发探究[J]
.基础教育研究,2020(15):85-87.
被引量:6
5
陈宏英.
关注传统节气文化,丰富四季节语课程内涵[J]
.新教育(海南),2020(29):84-85.
6
高航.
青少年德育教育的生活化策略研究[J]
.教育界,2020(35):84-85.
7
王嘉宁,张雪,胡杨静,张宏伟.
肺癌患者接受放疗后近期生存质量的影响因素[J]
.中国卫生工程学,2020,19(5):702-704.
被引量:1
8
刘峰峰.
幼儿园园长课程领导的内涵[J]
.学前教育,2020(17):24-26.
华人时刊·校长版
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部