数学阅读与数学学习(三)——四向表及其在小组合作中的使用

在数学阅读和数学学习的教学实践中,“形成关系性的理解”和“基于理解展开真实有效的学习沟通”是两大核心。数学阅读和数学学习的教学目的是为了帮助学生更好地实现垂直数学化和水平数学化。同时,让学生在表达、倾听、沟通、悦纳、合作等方面获得适应未来的基本素养的发展。