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探究式学习在初中地理课堂教学中的应用研究
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摘要
在课堂教学中,应用探究式学习,既能深化学生的思想、丰富学生的认识、拓宽学生的视野,更能够培养学生钻研式的学习态度,促进学生学习品质和学习能力的提升。笔者在本文就初中地理课堂教学中探究式学习的应用展开了论述,提出了几点教学建议。一、巧设问题,深化思考,开展探究式学习时,教师以问题或者探究课堂的形式将教学内容呈现给学生。探究性问题的设置是课堂教学中的重点。
作者
张海荷
机构地区
山东省滨州市经济技术开发区中海中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2020年第9期26-27,共2页
关键词
探究性问题
巧设问题
探究式学习
初中地理课堂教学
探究课堂
学习态度
课堂教学中
教学建议
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
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