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家庭教育对民族文化传承的影响研究——以蒙古族家庭教育为例
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摘要
家庭是一个人接受教育的起点,也是民族文化传承的起点和主要途径。根据蒙古贞地区现状,分析在社会文化变迁的背景下,家庭教育在民族文化传承中的作用与特点,探讨在现代化进程中,家庭教育面对多元文化冲击时传承民族文化的策略,使家庭传承民族文化的功能得以实现,宝贵的民族文化得以更好地传扬。
作者
白秀兰
机构地区
辽宁民族师范高等专科学校
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2020年第4期98-100,共3页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
家庭教育
民族文化
传承
蒙古贞
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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辽宁师专学报(社会科学版)
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