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高职理实一体化课程线上“对分课堂”教学设计与实践——以《数控机床电气控制》为例 被引量:3

Teaching Design and Practice of On-line PAD Class in the Practice-theory Integration Curriculum in Higher Vocational Education
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摘要 对分课堂是一种将“传统课堂”与“讨论式课堂”的优势完美地结合在一起的模式,其核心理念是把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习。以理实一体化课程《数控机床电气控制》为例,进行“线上跨堂对分课堂”教学设计,利用网络平台实施教学,取得了良好的教学效果。 PAD classroom is a model that perfectly combines the advantages of“traditional classroom”and“discussion classroom”.Its core concept is to allocate half of the classroom time to teachers for teaching,and the other half is allocated to students for interactive learning in the form of discussion.Taking the integrated course“Electrical Control of Numerical Control Machine Tool”as an example,the teaching design of“online PAD class”was carried out,and the teaching was implemented using the network platform,and good teaching results were achieved.
作者 黄琳莉 HUANG Lin-li(School of Mechanical and Electrical Engineering,Wuhan Polytechnic,Wuhan430074,China)
出处 《武汉职业技术学院学报》 2020年第5期72-77,共6页 Journal of Wuhan Polytechnic
基金 2019年武汉职业技术学院校级科研项目“基于SPOC的《数控系统》混合式教学实践研究”(项目编号:2019YJ003) 2020年武汉职业技术学院校级科研项目“教师教学团队创新视域下‘课证融通’课程体系的开发研究——以工业机器人技术专业为例”(项目编号:2020YJ018)。
关键词 理实一体 对分课堂 线上教学 职教云 integration of theory and practice bisection classroom online teaching vocational education cloud
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参考文献2

二级参考文献13

共引文献18

引证文献3

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