构筑思辨课堂 培育核心素养

策划人语:在生活中,有时候善良的愿望与动机,不一定会有理想的结果;而看似冰冷与残酷的逻辑,却往往生发出意想不到的美好结局。世界不是简单的黑与白,而是令人难以捉摸的曲线与混沌。特别是在如今这样一个众说纷纭、信息与观点爆炸的时代,培养学生洞察真相、笃志近思、行稳致远的思辨能力显得尤其重要与紧迫。以下是两位初中道德与法治课教师关于开展思辨教学的实践经验,希望能给老师们带来一些启发和思考。