基于素养、情境、问题和知识四要素的试题深度评析——以“2020年高考理综全国Ⅰ卷第36题”为例

以高考评价体系和高中化学课程标准为基础,准确把握“素养”“情境”“问题”和“知识”四个要素在试题中的定位与相互联系,构建以化学学科核心素养为导向,学业质量水平为依据的试题评价框架,深度评析2020年高考理综全国Ⅰ卷化学试题。试题基本上按核心素养逐级上升的趋势发展,聚焦宏观辨识、变化观念、证据推理、创新意识的核心素养,对变化观念的考查频次高,对证据推理和创新意识两方面的学业质量水平考查要求高。