摘要
按照工程教育认证的"以学生为中心、以产出为导向、持续改进"的理念,研究面向工程教育认证的网络空间安全人才培养模式,以能力导向设计该专业人才培养进阶型的核心能力矩阵,并优化重构了递进式实践教学体系,通过开展多重循环教学评估形成持续改进的质量保障机制,依托学研用协作机制打造高水平网络空间安全综合实践环境。实践表明,该培养模式能全方位提升网络空间安全人才的专业能力素质。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2020年第4期35-39,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
教育部产学合作协同育人项目“依托创新实践活动的信息安全专业人才能力培养模式研究”(201802094006)
国防科技大学本科教育教学研究课题“面向专业核心能力提升的网络安全系列金课建设探索与实践”(U2019101)。