高校特殊大学生家校合作育人问题研究

On Family-University Cooperative Education for Special Students in Colleges and Universities

为全面落实立德树人的根本任务,加强特殊大学生思想政治教育,做好家校合作工作,以辽宁省某高校为被试,调查发现家校合作涉及学习方面的内容占比83%;家长与辅导员每学期交流次数为零次的占比最高为38%;家长与辅导员沟通交流近49%是在需要了解情况时;63.01%的家长和辅导员合作是完全没有计划的;55%的家长不知道学校有家校合作制度。据此,提出开发家校合作的内在价值,实现共同发展的需要;加强家校合作的制度化设计,确保家校合作的质量;厘清家校合作的目的责任,强调共生共享的理念;加强辅导员队伍建设,提升家校合作教育能力。