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不一样的连堂课助力深度学习
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摘要
道德与法治课学习面临的问题之一是浅层学习,而解决浅层学习可以采用连堂课教学模式,以促进道德与法治课深度学习。连堂课是把一周的两节课放在一起上,时间为80分钟。
作者
李红秀
机构地区
广东省韶关一中实验学校
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第28期37-39,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
深度学习
浅层学习
道德与法治课
连堂课
教学模式
助力
面临的问题
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考
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