借力主题情境 提升媒介素养——以“网上交友新时空”为例

随着互联网的普及,青少年越来越多地参与网络生活。2019年中国互联网络信息中心发布的第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2018年12月,互联网普及率达59.6%,其中10-19岁群体占整体网民的17.5%,总数达到1.45亿。与此同时,网上交友已经成为青少年的重要交友方式,而网上交友利弊并存,这就需要教师在课堂教学中有意识地培养学生的媒介素养。笔者以统编《道德与法治》教材七年级上册第五课“网上交友新时空”为例,选用学生熟悉的情境,采用“一例到底”教学法,引导学生辩证认识网上交友的影响,趋利避害,慎重对待虚拟世界的朋友,正确使用网络工具。